Der Entwurf des Schulgebäudes verfolgt das Ziel, räum-

liche Qualität, konstruktive Klarheit und langfristige An-

passungsfähigkeit mit einem zirkulären Holzbausystem

zu erzeugen. Er basiert auf einem modularisierten System

in kombinierter Skelett-Modulbauweise, das serielle Vor-

fertigung und Wiederholbarkeit ermöglicht, ohne dabei

ortsspezifische und architektonische Differenzierung auf-

zugeben.

Exemplarisch für einen konkreten Standort ausgearbeitet,

kehren wir das Titel-Konzept „Kreislauf macht Schule“ und

die Projektperspektive um: Das Gebäude wird zum akti-

ven Träger zirkulärer Prinzipien, mit ringförmiger Grund-

rissorganisation, die Lernräume um einen zentralen, Er-

schließungs-, Aufenthalts-, Gemeinschaftskern gruppiert

und Funktional mit dem Freiraum verschmilzt.

Diese Struktur schafft klare Bezüge zwischen Gemein-

schaft und Rückzug sowie Orientierung und Durchlässig-

keit – der Kern als langlebige Infrastruktur symbolisiert

Materialkreisläufe, während austauschbare Module De-

montage und Weiterverwendung ermöglichen.

So dient die Schule als Demonstration von Wiederver-

wendung und Reparatur und als Lernlabor für Nachhal-

tigkeit und nachhaltige Pädagogik.